روش معمولی برگرداندن شعر به زبان فارسی معیار

خدمت همکاران ارزشمند و گران مایه عرض سلام و ادب دارم.

نکاتی باریک اما مهم در مورد شیوه معنی کردن ابیات که خیلی از دانش آموزان با آن مشکل دارند، خدمت همکاران تقدیم می گردد باشد  

که در مطمح نظر عزیزان قرار گیرد.

ما معمولاً در مقابل ابیات سه شیوه را در نظر می گیریم . (نثر روان امروزی - معنی - مفهوم)

اما پیشنهاد می شود قبل از همه این ها، بیت را به نثر روان دستوری برگردانیم ؛ بدین معنی که با جابه جایی ارکان جمله سعی کنیم  

با کمترین دخل و تصرف در کاهش یا افزایش کلمات این کار را بکنیم. مثال:

دیده ای نیست نبیند رخ زیبای تو را                  نیست گوشی که همی نشنود آوای تو را

نثر روان دستوری:

دیده ای نیست (که) رخ زیبای تو را نبیند (و) گوشی نیست که آوای تو را همی نشنود

در مرحله بعد کلماتی که نیاز به جانشین سازی یا معنی دارند وارد جمله می کنیم. مثلاً در بیت بالا

چشمی وجود ندارد (که) چهره زیبای تو را نبیند (و) گوشی وجود ندارد که صدای (زیبای) تو را نشنود.

با انجام این مرحله ما به یک معنی خوب و درست دست یافته ایم اما هنوز منظور شاعر گفته نشده است.

در این مرحله با دقت در ساختار جمله ها و برگرداندن برخی از فعل های منفی به صورت مثبت، مفهوم و منظور نظر 

 شاعر را با حذف کلمات تکراری و اضافه به دست می آوریم.

    مثلاً در بیت بالا

با برگرداندن فعل ها به صورت مثبت و حذف برخی کلمات و جانشین سازی بعضی کلمات مفهومی زیبا از شعر به دست می اید.

همه چشم ها چهره زیبای تو را می بینند و همه گوش ها صدای زیبای تو را می شنوند. در ادامه به دانش آموزان می گوییم که  

دراین بیت منظور از (چشم و گوش) همان وجود کلی انسان است و منظور از (چهره و صدا) زیبایی های خدا است  

 در نتیجه یک مفهوم کوتاه به دست می آید.همه انسان ها زیبایی های خدا را در ک می کنند.

با تمرین این شیوه دانش آموزان به مرور زمان خود شان توانایی معنی کردن و به دست آوردن مفهوم بیت ها را به دست می آورند  

وبه کوتاه نویسی و دقت نظر دست می یابند.